EL EPI RECOGIÓ INQUIETUDES EN POZUELOS

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Miembros de la comunidad de Pozuelos, Abra Pampa, se reunieron con el Equipo Interdisciplinario Profesional a fin de procurar soluciones a distintas problemáticas que afectan a las personas, productores e instituciones de la puneña localidad.

Personal no docente de la escuela de zona planteó la necesidad de ampliar el reconocimiento del pasaje de colectivos, ya que la Ley 4368 obliga al ministerio de Educación a otorgar este beneficio, pero el mismo sólo cubre a los docentes.

El EPI está trabajando para modificar esa legislación. No obstante, informó que el ministerio de Educación otorga autorizaciones particulares si la dirección de cada establecimiento lo solicita por nota.

Pero los problemas de transporte son más generales. El aumento del número y frecuencia de colectivos que comuniquen esa zona con el resto del territorio fue una demanda a la que se está intentando responder.

El equipo técnico que trabaja con el diputado Jorge Rizzotti realizará un pedido expreso a la empresa que presta servicios en el lugar y promoverá en la Legislatura un proyecto de ley para que el gobierno provincial subsidie el transporte en las zonas rurales.

Llamas en Pozuelos

Los pequeños productores necesitan que se modifique una ley que actualmente impide la captura de vicuñas y la extracción de su pelaje, un recurso del cuál no pueden disponer por las protecciones vigentes.

La ley ovina provincial y la ley nacional de carnes contienen disposiciones de difícil cumplimiento para los puneños, por lo que han requerido que se revisen estos dispositivos para favorecer la actividad de los pequeños ganaderos de esa región.

Un equipo de abogados está analizando el marco jurídico para ofrecer la mejor respuesta a una problemática compleja, ya que están en juego convenios internacionales suscritos por la Nación, y legislación nacional y provincial.

En el encuentro, realizado hace algunas semanas en Pozuelos, fue también prioritaria para la comunidad la problemática de la provisión de agua. El EPI está elaborando un pedido de informes a Agua de Los Andes y a la dirección de Medio Ambiente de la provincia. Al margen de esa gestión procura el suministro de una bomba apropiada para un mejor aprovechamiento de la planta del lugar.

La agenda de planteos recibidos incluyó el pedido de apertura de una escuela de nivel medio y una acción oficial por la contaminación provocada por la explotación de la mina Pan de Azúcar.

El EPI encaró la redacción de un proyecto para declarar de interés provincial la creación de un colegio secundario en la Cuenca de Pozuelos, y de un pedido de informes a la dirección de Medio Ambiente y a la empresa Agua de los Andes para saber qué está pasando con la mina denunciada.

Estas y otras acciones en marcha como resultado del encuentro serán comunicadas a los pobladores de Pozuelos, a fin de que puedan participar en la solución de las situaciones problemáticas identificadas y reforzar el diálogo ciudadano.-

PROYECTO: “RECONOCIENDO NUESTRO INTERIOR”

Taller en Pozuelos, Abra PampaEl Equipo Interdisciplinario Profesional (EPI) desarrolló el proyecto “Reconociendo nuestro interior” que tiene por finalidad lograr una mayor inserción de la Legislatura en las localidades de la provincia, articular el trabajo parlamentario con las demandas y necesidades identificadas por las comunidades, y realizar un diagnóstico-registro de las características de cada localidad identificando sus potencialidades y necesidades.

Para realizar estos propósitos, se toma como eje ordenador del intercambio con la comunidad la situación de la escuela y las necesidades educativas en el contexto de ruralidad.

El equipo de terreno, llamado Acción Minga, está integrado por Valeria Argañaraz, Juana Mariela Villagra, María Gabriela Alcoba y Sabrina Zinder.

Con una metodología de investigación acción y desde una perspectiva de la educacióin popular, las intervenciones requieren la activa participación de los pobladores, sus líderes y representantes institucionales.

Puntualmente los objetivos de Reconociendo Nuestro Interior son:

Realizar un diagnostico-registro de las características de cada comunidad, identificando potencialidades y necesidades sentidas en cuanto a:

  • Aspectos culturales: festividades, producciones artísticas, paisajes.
  • Aspectos Educativos: situación de las ofertas educativas formales y no formales; infraestructura edilicia.
  • Aspectos de la Salud: servicios existentes, principales problemáticas de la comunidad.
  • Aspectos Organizativos: instituciones existentes, niveles de participación, articulación con programas sociales, niveles de democratización.
  • Aspectos Sociales: características poblacionales, problemáticas sociales, recursos humanos existentes.
  • Aspectos políticos: organizaciones existentes, líderes comunitarios, estructuras político partidarias.
  • Aspectos económicos: producción de la zona, acceso a la comunicación, trasporte.

Coordinar con organismos y equipos técnicos a fin de viabilizar posibles soluciones.